DEFICIENCIAS. La naturaleza reactiva del sistema de salud peruano, entre otros factores, complica el retorno a la educación presencial.
La vigilancia epidemiológica es una de las principales herramientas para conocer el comportamiento de la pandemia de Covid-19. Para el epidemiólogo Gabriel Carrasco Escobar, a diferencia de otros países, Perú aún no ha logrado fortalecer su sistema de detección y seguimiento de casos. El especialista advierte que este es uno de los principales retos del eventual retorno a la educación presencial.
DEFICIENCIAS. La naturaleza reactiva del sistema de salud peruano, entre otros factores, complica el retorno a la educación presencial.