7 Mayo, 2023 7 Mayo, 2023

Memoria en disputa: Bancadas conservadoras buscan intervenir textos de la educación básica

El Congreso aprobó por insistencia un proyecto de ley para introducir contenidos sobre el terrorismo en el Perú en todas las escuelas del país. Los argumentos de sus promotores y los antecedentes legislativos de los últimos seis años evidencian una visión parcializada de este periodo de violencia, entre los años 1980 y 2000. Textos escolares con los que se enseña Historia en quinto de secundaria sí tratan temas como la lucha contra el terrorismo y el informe de la CVR. Según expertos, existe el riesgo de que se imponga una mirada unilateral de los hechos, en las que se omitan las violaciones de derechos humanos por parte de agentes del Estado.

Por Milagros Berríos
CONTENIDOS. En el libro Historia, Geografía y Economía de quinto de secundaria se abordan temas vinculados al terrorismo.

CONTENIDOS. En el libro Historia, Geografía y Economía de quinto de secundaria se abordan temas vinculados al terrorismo.

Foto: OjoPúblico / Milagros Berríos
Reloj Se ha añadido un artículo a su lista de lecturas

Para seguir leyendo, inicia sesión

Accede de forma gratuita a nuestras investigaciones y recibe los boletines informativos de OjoPúblico en tu correo. Tu registro nos ayuda a entender mejor a nuestros lectores y seguir ofreciendo historias de alta calidad.

¿Tienes problemas para ingresar? Contáctanos aquí

Noticias Relacionadas